[轉貼] 國中數學師資班

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淡江大學成人教育98-12-13開課 上課時段09:00-16:3
課程特色：1.以具體實際上課並剖析國中數學程，讓於補習班任教的數學教師得以增加其教學效率，並提升教學品質。
2.通過測驗合格後~~由淡江大學成人教育部進修中心發給結業証書。
1.優等証書(約前20) 2.甲等証書(約20) 3.合格証書(約20~60)
招生對象：已在補教業從事國中數學教學或有意從事國中數學教學者,並具有下列任一項資格者:
1.凡國內經教育部立案之大學或符合教育部認定之外國大學畢業,獲得學士學位或同等學力者(三專畢業滿兩年以上,二專或五專畢業滿三年以上)。
2.從事補教業,且由在各縣市政府登記合法立案之文理或語言相關補習班推薦之在職補教業教師!(須有在職証明或補習班立案証明文件)。
3.學生家長：家有國中小朋友
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中國文化大學推廣教育部國小專業數學師資培訓--九大重點速成班

課程大綱：
重點一：舉辦招生說明會的流程及事前準備事項

重點二：如何向家長介紹易懂的數學架構及互動

重點三：第一期數學重點教學：計算為主（綜合版）
＊高年級數學總論
＊所有整數、分數、小數相關運算單元(約分、擴分、通分、加減乘除、比與比值、正比與反比、因數與倍數、線段圖、應用問題、解未知數□)
◎舉例：如何解釋10÷2/3 = 10×3/2？
為什麼÷要變×，後面的分子.分母需要上下顛倒？
◎舉例：如何解釋2：5 = 10：□的作法？
為什麼可以用□=5×10÷2 =25的方法來做？

重點四：第二期數學重點教學：幾何及其他單元為主（綜合版）
＊各式形與體的認識、面積體積容積
＊質量與重量、機率、週期、數列
◎舉例：如何讓小朋友記住怎麼區分：平行四邊形、梯形、長方形、正方形、菱形、箏形？
舉例：如何讓小朋友記住怎麼區分：角柱、角錐、圓柱、圓錐？
◎舉例：如何解釋長方形面積是長×寬？長方形體積是長×寬×高？

重點五：第三期數學重點教學：解題及銜接教材為主（綜合版）
＊位置與座標、時間與速度、統計(百分數(圖)、眾數、加權平均數)、比例尺與縮圖
＊解題進階(兩數量變化關係、代數運算、代數解題)
＊國中基礎運算(指數律與運算規律、數線、正負數、絕對值、整數四則運算)
◎舉例：由某數□解題邁向代數X解題過程中，有哪些問題？
◎舉例：將1500元分給甲.乙二人，乙比甲多得300元，求甲.乙各分得多少元？有幾種解法？小朋友可以接受哪一種？
◎舉例：有大、小二塊坡地，大的面積是小的2倍；有一組採茶人早上全體組員一起採收大坡地，下午對半分開，一半留在大坡地繼續採收，另一半去採收小坡地。到傍晚收工時，大坡地剛好全部採收完，而小坡地剩下一小塊，那一小塊隔天由1人採收1整天採收完，請問這組採茶人共有？人（假設每個人每天工作量都一樣）

重點六：利用影片分析教學技巧

重點七：數學班級的管理

重點八：數學人才的面試工具

重點九：未來數學市場趨勢分析

你是數學老師嗎？你曾為如何引導學生學習數學而傷腦筋嗎？數學學不好是學生笨，還是老師的方法錯誤？數學教育改革的名目真多，各種小型實驗、新主張紛紛出籠，教材、課本改來改去；許多理想只是紙上談兵？別再迷惘了，特聘專業數學專家許旋峰老師，以特殊方式、快速學會國小數學的9大重點。課程重點不是會不會，而是解說的『方法』。


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