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1樓
發表於 2010-1-25 07:02
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[轉貼] 台中學書法的補習班
逸靜書法藝術-郭群峰書法教學
本書法老師的教學志願與心態是:
教出一群發揮逸靜天才書法的學生, 培育一群能夠傳承古代書道的學生。
壹、書法教學特色介紹
一、教學思想--逸與靜的書法藝術-
書法是由內在鬆與靜而顯於外的藝術,
必由師傳才得入其堂奧。
由輕功入門,學其一體可助其餘,不必定從楷開始學。
硬筆和毛筆的功夫完全相合,
唯執筆上仍需竅門,乃能深入。
修養先 放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方,
實用多 乾淨是寫字之藥石空白是最美麗的外衣,
二、教學特質與風格--逸靜的仙境-
無論毛筆與硬筆書法,書法是一件逸樂之仙境般的事,一般人不能領悟,反以為苦。字跡弱是因輕靈用筆不足。輕功才能駕馭其筆,心筆合一。達於【澀、勁、勢、速】之輕功的境界,彈、刷用筆就能自如。若能常以輕靈運筆,心筆合一,逸靜必然存在。若乃有困難,就需由人親自運筆示範指點了。
逸與靜,由鬆入靜,書法是追求【逸】,就是鬆靜自然,頗有人間仙境之意。王羲之云:【書之氣必達乎於道,同混天之理,望之惟逸,發之惟靜,敬之法也,書妙盡矣。】逸和靜是書法的內在本質,許多人寫字不注意這內在本質,一味的追求字要漂亮、功力與藝術性,終究會使書法寫到另一條的路上去,實在說,沒有了逸和靜,書法的內在精神就喪失殆盡了,還有何樂可言。
教學依個人需要分三方向
修養性 放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方。
藝術性 階段性臨摹歷代作品,並依個人優點分析教學。
實用性 自運毛筆作品教學,及硬筆書法。
三、硬筆書法的獨特創見
獨自研創出【由鬆入靜的太極書法】,
將毛筆書法練化成硬筆書法。
書法和太極有太多的地方相似,
例如:在鬆與靜的追求,在氣、逸、道的追求,
在拙樸上的追求,都很類同。
而我將毛筆書法的功夫,透過太極劍的靈悟,
完成了一套名叫【劍筆靈動】的書法理論,
運用到硬筆書法上,同樣功夫不減。
四、郭群峰書法簡歷
個人書法展於台中文化中心二次, 書法教學十七年,
中國醫藥大學附設醫院之碑額作書寫者,中國醫訊專刊書寫者
著書【逸靜輕靈硬筆書法學習】前段精緻彩色版一冊 80 頁
【王羲家族一門硬筆行書】前段精緻彩色版一冊 80 頁
【歷代秀雅緊緻硬筆行書集成】前段精緻彩色版一冊80頁一冊以上每冊均以環狀套邊裝訂成冊
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