[分享] 英研究：兒童常傳簡訊 有助學習拼字

小柚仔

根據英國人文社會科學院（British Academy）的一項最新研究報告，兒童經常使用手機傳簡訊，有助學習拼字。

研究人員對63名8歲到12歲的學童進行全學年的調查發現，傳簡訊不僅可以預測學童閱讀的能力，甚至有助音韻認知學習。

調查發現，年齡愈大的學童，使用手機簡訊的比例也愈高，12歲使用簡訊的兒童比例高達47%。

報告說，兒童傳手機簡訊時，經常使用簡寫或符號，諸如LOL代表大笑，plz是please的簡寫，l8ter則代表later，送吻則是xxx。

由於之前有學者表示，傳簡訊將破壞英國語言學習，這項研究結果可能令部分學者感到意外。

負責調查的柯芬特里大學（Coventry University）發展心理學副教授伍德（Clare Wood）說，簡訊雖然使用很多簡寫字，但並不影響學童的認知學習，他們必須要了解原本的拼字，才會使用簡寫，例如hmwrk代表的是homework（家庭作業），而且也會學到單字的發音。

她指出，如果學童的識字能力下跌，不能完全歸咎於傳簡訊。

伍德肯定表示，經常使用手機簡訊語言，事實上可以提升學童音韻的認知和閱讀能力。