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2003年海外日本語教育機關調查

國際交流基金7月5日公佈了「2003年海外日本語教育機關調查」的初步結果

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全體狀況
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                    1979年比較  1998年比較。國家數目﹕127。教育機關﹕12,222    +10.7倍     +11.8%。教師數目﹕33,124人   +8.1倍     +20.0%。學習者數﹕235萬人   +18.5倍     +12.1%

教育機關


教師數目


學習者數


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地域狀況
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            東亞  東南亞  南亞  大洋州  北美  中南美   西歐  東歐  中東。教育機關﹕39.5%  10.1%  1.1%  20.8%  11.9%  4.8%   8.2%  2.9%  0.7%。教師數目﹕46.6%  12.5%  1.5%  12.6%  11.2%  5.7%   6.4%  2.9%  0.6%。學習者數﹕61.0%   8.7%  0.6%  17.6%   6.8%  1.6%   2.5%  0.9%  0.2%



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國別狀況
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韓國 894.131 (37.9%)
中國 387,924 (16.5%)
澳洲 381,954 (16.2%)
美國 140,200 ( 5.9%)
台灣 128,641 ( 5.5%)
印尼 85,221 ( 3.6%)
泰國 54,884 ( 2.3%)
新西蘭 28,317 ( 1.2%)
加拿大 20,457 ( 0.9%)
巴西 19,744 ( 0.8%)
香港 18,284 ( 0.8%)
越南 18,029 ( 0.8%)
馬來西亞 17,406 ( 0.7%)
英國 16,323 ( 0.7%)
法國 14,445 ( 0.6%)
德國 12,655 ( 0.5%)
新加坡 12,000 ( 0.5%)
菲律賓　 11,259 ( 0.5%)



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教育階段狀況
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海外日本語學習者的教育階段主要是
。初等或中等教育機關 (64.8%﹐比1998年 +10.6%)
。高等教育機關 (23.0%﹐比1998年 +18.3%)
。學校教育以外機關 (12.2%﹐比1998年 +9.4%)


         全體    初等或中等教育      高等教育      學校教育以外 韓國   894.131  780,573(87.3%)   83,514 (9.3%)   30,044( 3.4%)中國   387,924   79,661(20.5%)  205,481(53.0%)  102,782(26.5%)澳洲   381,954  369,157(96.6%)    8,269( 2.2%)    4,528( 1.2%)美國   140,200   87,949(62.7%)   42,018(30.0%)   10,233( 7.3%)台灣   128,641   36,597(28.4%)   75,242(58.5%)   16,802(13.1%)印尼    85,221   61,723(72.4%)   13,881(16.3%)    9,617(11.3%)泰國    54,884   17,516(31.9%)   22,273(40.6%)   15,095(27.5%)新西蘭  28,317   26,012(91.9%)    2,293( 8.1%)       12( 0.04%)加拿大  20,457    9,471(46.3%)    7,092(34.7%)    3,894(19.0%)巴西    19,744    3,154(16.0%)    1,549( 7.8%)   15,041(76.2%)香港    18,284    1,612( 8.8%)    3,872(21.2%)   12,800(70.0%)

主要的海外日本語學習國家或地區中
。初等或中等教育學習者佔多數的是　﹕澳洲﹐新西蘭﹐韓國﹐印尼﹐美國﹐加拿大
。高等教育學習者佔多數的是　　　　﹕台灣﹐中國﹐泰國
。學校教育以外機關學習者佔多數的是﹕巴西﹐香港

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日本語學習目的
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各教育階段共通的主要學習目的有3個
。對日本文化有興趣
。想用日本語來溝通
。對日本語言有興趣

各教育階段的主要學習目的如下
。初等或中等教育﹕理解異文化﹐應付考試
。高等教育　　　﹕將來就職﹐留學
。學校教育以外　﹕將來就職﹐現在工作需要﹐留學﹐應付考試



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教師狀況
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。海外日本語教師(台灣除外)裡面﹐日本語母語教師約3成﹐日本語非母語教師約7成
。至少有一位日本語母語教師的教育機關約4成﹐初等或中等教育機關則低至2成
。每名日本語教師的平均學習者數約70人﹐初等或中等教育機關則達130人
。推行日本語教育的高等教育機關有日本語教師養成科目的約佔13.3%


教育階段　　　　平均教師數　每名教師平均學習者數　　　日本語母語教師　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　比率　機關覆蓋面率初等或中等教育　   1.6            130.4         19.9%　　　22.7%高等教育　　　　   4.5             47.2         35.5%　　　70.8%學校教育以外　　   4.3             29.9         45.1%　　　59.3%全體　　　　　　   2.7             73.5         32.6%　　　38.9%

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日本語教育問題
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約4成日本語教育機關表示主要的問題有3個﹕
。適合教材不足
。教材及教授法情報不足
。教育設施及設備不足夠

各教育階段的主要問題
。初等或中等教育﹕學習者不熱心﹐學習者減少
。高等教育　　　﹕教師不足﹐待遇不足夠

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日本雅虎社會新聞 日本語學習者5年增加12%的背景是動畫與遊戲
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