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1樓
發表於 2010-1-25 07:02
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[轉貼] 台中學書法的補習班
逸靜書法藝術-郭群峰書法教學
本書法老師的教學志願與心態是：
教出一群發揮逸靜天才書法的學生， 培育一群能夠傳承古代書道的學生。
壹、書法教學特色介紹
一、教學思想--逸與靜的書法藝術-
書法是由內在鬆與靜而顯於外的藝術，
必由師傳才得入其堂奧。
由輕功入門，學其一體可助其餘，不必定從楷開始學。
硬筆和毛筆的功夫完全相合，
唯執筆上仍需竅門，乃能深入。
修養先 放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方,
實用多 乾淨是寫字之藥石空白是最美麗的外衣,
二、教學特質與風格--逸靜的仙境-
無論毛筆與硬筆書法，書法是一件逸樂之仙境般的事，一般人不能領悟，反以為苦。字跡弱是因輕靈用筆不足。輕功才能駕馭其筆，心筆合一。達於【澀、勁、勢、速】之輕功的境界，彈、刷用筆就能自如。若能常以輕靈運筆，心筆合一，逸靜必然存在。若乃有困難，就需由人親自運筆示範指點了。
逸與靜，由鬆入靜，書法是追求【逸】，就是鬆靜自然，頗有人間仙境之意。王羲之云：【書之氣必達乎於道，同混天之理，望之惟逸，發之惟靜，敬之法也，書妙盡矣。】逸和靜是書法的內在本質，許多人寫字不注意這內在本質，一味的追求字要漂亮、功力與藝術性，終究會使書法寫到另一條的路上去，實在說，沒有了逸和靜，書法的內在精神就喪失殆盡了，還有何樂可言。
教學依個人需要分三方向
修養性 放鬆是難解之秘, 安靜是心靈妙方。
藝術性 階段性臨摹歷代作品，並依個人優點分析教學。
實用性 自運毛筆作品教學，及硬筆書法。
三、硬筆書法的獨特創見
獨自研創出【由鬆入靜的太極書法】，
將毛筆書法練化成硬筆書法。
書法和太極有太多的地方相似，
例如：在鬆與靜的追求，在氣、逸、道的追求，
在拙樸上的追求，都很類同。
而我將毛筆書法的功夫，透過太極劍的靈悟，
完成了一套名叫【劍筆靈動】的書法理論，
運用到硬筆書法上，同樣功夫不減。
四、郭群峰書法簡歷
個人書法展於台中文化中心二次, 書法教學十七年，
中國醫藥大學附設醫院之碑額作書寫者,中國醫訊專刊書寫者
著書【逸靜輕靈硬筆書法學習】前段精緻彩色版一冊 80 頁
【王羲家族一門硬筆行書】前段精緻彩色版一冊 80 頁
【歷代秀雅緊緻硬筆行書集成】前段精緻彩色版一冊80頁一冊以上每冊均以環狀套邊裝訂成冊
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